Bienvenidos al curso de Biología, aquí encontrarás elementos que ayudarán a profundizar las actividades del aula. La finalidad es que disfrutes de este espacio, lo puedes visitar las
veces que sea necesario, en el encontrarás un apoyo al aula, que te
facilitará el aprendizaje.
Te has preguntado alguna vez ¿De dónde venimos? ¿a dónde vamos? ¿cómo es
que el cerebro humano es capaz de crear: celulares, computadoras,
aviones que pesan toneladas de peso desplazándose a gran velocidad por
el aire? o cómo es posible que las instrucciones de cómo estas formado,
(me refiero al más pequeño detalle de la forma y función de tu cuerpo)
se encuentran en el núcleo de cada una de tus células. ¿Cómo es que
siendo imperceptibles al ojo humano, las células sean verdaderos
universos llenos de complejidad? lo imaginas!!!!
Te invito, a que juntos veamos desde una célula primitiva hasta la biósfera, de la forma más sencilla posible.
El programa que desarrollarás es el siguiente:
El objetivo es:
Comprender y valorar el conocimiento de las teorías científicas que explican a los sistemas vivos; la diversidad de los procesos vitales vinculados con las diferentes estructuras que los conforman, además de la organización especializada que tienen para mantener su homeostasis, en los ambientes donde han evolucionado. Comprenderás cuales han sido los factores que determinaron la complejidad y la diversidad de los sistemas vivos, así como los cambios que han experimentado a través del tiempo.
Ahora veremos tus conocimientos previos:
CUESTIONARIO DIAGNÓSTICO. En tu bitácora da respuesta a las siguientes preguntas
1.- ¿Cuáles son las características que distinguen a los seres vivos?
2.- ¿Qué diferencia hay entre una célula y una molécula?
3.- ¿Dónde localizas a tus cromosomas?
4.-¿Cuál es la función de las proteínas?
5.- Describe 3 carbohidratos que de los que te hayas alimentado esta semana
6.- Cuáles fueron los primeros seres vivos
7.- Indica al menos tres tipos de tejidos vegetales
8.- Elabora un dibujo donde representes la estructura de la membrana celular
9.- Consideras que es importante el estudio de la Biología, explica con un par de razones
10.- Describe que es la evolución y que significado tiene para ti este hecho.
INTRODUCCIÓN:
En esta primera parte es necesario que visites la página de descarga cultura de la UNAM, donde escucharas un podcast que es un archivo de audio gratuito, que puedes oír en tu computadora, ipod o reproductor de mp3.
El material de este título forma parte de la colección «Conocimientos fundamentales» que, bajo la coordinación de la Secretaría de Desarrollo Institucional de la UNAM, tiene como propósito apoyar la formación del alumno de bachillerato, el autor es el Dr. Luis Felipe Jimenez de la facultad de Ciencias, la liga es la siguiente:
http://descargacultura.unam.mx/app1?sharedItem=681 encontrarás lo siguiente:
Se pueden descargar o bien escuchar con solo dar click en la bocina, como verás la duración es de minutos, es un excelente audio una vez que los hayas revisado con cuidado realiza algunas notas y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno o bitácora de actividades, las cuales serán co-evaluadas.
CUESTIONARIO:
1.- ¿Cuál es el principal objeto de comprensión de la Biología?
2.- ¿Cuáles son generalizaciones principales de la Biología?
3.- ¿Cuál es la teoría unificadora más importante de la Biología?
4.- ¿Qué plantea el concepto animista de la vida?
5.- ¿Qué postula el vitalismo?
6.- ¿Qué personaje es el principal representante del vitalismo?
7.- ¿Qué plantea el organicismo y que le da importancia.
8.- Realiza un listado de las características propias de los seres vivos
9.- Describe las principales moléculas de las que estamos formados los seres vivos.
10.- ¿Cuál es la unidad de todos los seres vivos?
UNIDAD I
Niveles de complejidad e integración de los seres vivos:
Ahora tienes un panorama general de cómo se va conformando la ciencia de la Biología a través del tiempo y las diferentes posturas que la van modificando, su complejidad se ha incrementado y vamos aprendiendo cada vez más, la visión organicista integra los niveles de complejidad en los que estamos integrados.
Como actividad de aula inversa recurre al siguiente video de youtube, buscando en la siguiente liga: https://www.youtube.com/watch?v=Hq9wlJsa7rA ésta explica de forma sencilla los niveles de integración, con la información realiza un mapa conceptual en forma ascendente, es decir desde las partículas más pequeñas hasta el sistema más grande y complejo; dibuja, ilustra o recorta y pega figuras que representen cada nivel. Recuerda realizar esta actividad en tu bitácora de aprendizaje y avance (similar a la figura que aparece abajo), crea tu propia versión de acuerdo a lo que aprendiste.
BIOMOLÉCULAS
Da click en la siguiente liga: https://www.youtube.com/watch?v=fiQxzTtKfiQ
responde las siguientes preguntas y anótalas en tu cuaderno.
a) ¿Cuál es la diferencia entre átomo y molécula?
b) ¿Qué son las biomoléculas?
c) ¿Qué diferencia existe entre las biomoléculas inorgánicas y orgánicas?
d) Elabora un pequeño cuadro donde describas las principales biomoléculas y sus características?
CARBOHIDRATOS
Consulta la siguiente página http://www.scientificpsychic.com/fitness/carbohidratos.html
además de observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=0TUhTL8RKw4
responde y anota en tu cuaderno.
a) ¿De qué otra manera se les conoce a los carbohidratos?
b) ¿De dónde proviene el nombre de carbohidrato?
c) ¿Cuál es la función principal?
d) ¿Cómo se clasifican?
e) ¿Qué diferencia existe entre una aldosa y una cetosa.
De acuerdo con la clasificación elabora un cuadro resumen que contenga:
- TIPO DE MONOSACÁRIDO, ESTRUCTURA, FUNCIÓN, EJEMPLO
LÍPIDOS
Visita el siguiente el siguiente sitio https://www.youtube.com/watch?v=EFyZMAnapDg
En tu bitácora o cuaderno de actividades con el video recomendado da respuesta a las siguientes preguntas:
1 a) ¿Cuáles son las propiedades principales en los lípidos?
2 b) ¿Qué funciones desempeñan?
3 c) ¿Un gramo de lípido cuántas Kcal. rinde si lo comparas con los carbohidratos?
4 d) ¿Cómo están formadas las membranas celulares?
5 e) ¿Cuál es la estructura química que forma a los esteroides y hormonas? ¿por qué son importantes?
ÁCIDOS NUCLÉICOS
El ADN está formado por la unión paralela de dos cadenas, cada cadena se encuentra conformada por unidades llamadas nucleótidos que están formados por un grupo fosfato, una pentosa y una base nitrogenada. Las bases nitrogenadas son clasificadas como púricas (Adenina -Guanina) y Pirimidicas (Timina – Citosina).
El ADN de todos los organismos vivos está formado por solo éstos cuatro nucleótidos A esta secuencia de nucleótidos en la cadena de ADN se le llama código genético o genoma.
El ADN de todos los organismos vivos está formado por solo éstos cuatro nucleótidos A esta secuencia de nucleótidos en la cadena de ADN se le llama código genético o genoma.
El ADN dirige la síntesis de proteínas; el ADN es un acervo de genes (fragmentos de ADN) y cada gen es la clave para la producción de una proteína.
Si pudiésemos tomar una cadena de ADN humano y la extendiéramos de forma lineal nos daríamos cuenta que el ADN humano tiene una longitud de extremo a extremo de aproximadamente 2 metros, el ADN se enrolla sobre proteínas llamadas histonas y se compacta formando los cromosomas.
Visita la página: https://www.youtube.com/watch?v=NQaZecHCCNA revisa detenidamente el video, si es necesario observalo varias veces y contesta las peguntas que a continuación se plantean:
- a) ¿Cómo funciona el ADN?
- b) ¿Por qué razón el ARN es de una sola hebra?
- c) Describe como funciona un ribosoma.
